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殷红博幼儿关键期(殷红博儿童关键期教育)幼儿发展的几个关键期是哪几个？

发布于：2023-05-29 作者：smile 阅读：

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幼儿发展的几个关键期是哪几个？

所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。在儿童心理发展中也有类似情况。儿童心理发展最佳年龄期(关键期或敏感期)是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。一些研究认为，对儿童智力发展的不同方面，有着不同的关键期或敏感期:

1.3-5岁前是儿童智力发展的关键期;

2.2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力(口头数数、按物点数)发展的关键期;

3.3-6岁是儿童个性发展的关键期;

4.3-8岁是儿童学习外语的关键期;

5.4-5岁是儿童书面语言发展的关键期;

6.4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。

7.5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育”，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。

"关键期"和"最近发展区"的提出对幼儿培养有何指导意义？

在幼儿心理发展中，关键期又称敏感期，是指幼儿在某个时期最 容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但是过了这个时期，发 展的障碍就难以弥补。 不同年龄对学习的某个方面有不同的敏感性。幼儿心理发展的关 键期与多种因素有关。

第一，与生理发展的加速有关。大脑神经生理 学的研究表明，学前期幼儿大脑皮质神经活动的发展有加速期，这时 期幼儿智力发展的突发现象与这种生理加速有关。

第二，与心理发展 本身的状态有关。心理品质最初开始形成、具备了发展的条件而又没 有完全形成和巩固时，可塑性最大。

第三，关键期与幼儿心理的整 体发展有关。婴儿学习游泳心理障碍较小，他在水中不知道害怕，大 一些的孩子就感到害怕；幼儿学习外语比年长者容易，因为他们没有 羞怯、顾虑和不敢开口的心理，反而以多说为乐。这一切，都有助于 幼儿心理各有关方面的迅速和最佳发展。 最近发展区是幼儿心理发展每一时刻都存在的发展现象，同时又 是每一时刻都在发生变化的，并且因人而异。教师应该时时看到每个 幼儿的最近发展区，利用其最近发展区，同时又帮助他们形成新的最 近发展区，可以向他提出稍高而又力所能及的任务;使他“跳一跳”就能 达到新的发展水平。这样，就是按照幼儿心理发展本身的规律，推动 幼儿心理的发展

幼儿发展关键期？

出生前十出生后，胎教音乐提高孩子的情高，出生后的教育是培养孩子成长的最重要时期，孩子的品德和性格以及智商都幼儿发展的关键期，所以我们必须要重视幼儿时期孩子的教育和培养。

到此，以上就是小编对于殷红博幼儿关键期(殷红博儿童关键期教育)的问题就介绍到这了，希望介绍关于殷红博幼儿关键期(殷红博儿童关键期教育)的3点解答对大家有用。

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